宗教教育科
I）宗教科宗旨
- 啟發學生對宗教科的興趣，並培養他們對基督教信仰的基本尊重。
- 引導學生深入反思信仰對其生命的影響。
- 訓練學生獨立思考信仰內容，並進行自我反省。
- 通過課堂學習、活動及與老師的信仰經驗交流，促使學生在知識與行動、禮儀與學習上取得平衡。
（II）課程目標
A. 學校以基督信仰啟發學生深入反思信仰，幫助他們認識生命之道。學校與三間教會合作，培養學生建立正向價值觀、正確的人生方向，並促進他們對家庭和社會的貢獻，以建立良好的生涯規劃及健康的生活方式。
- 中一：認識基本信仰（配合學校主題：責任承擔、自我管理、主動學習）
通過本課程，使學生了解基督教的基本信仰及救恩內容，協助他們接受救恩，並從上帝的愛延伸到對他人的愛，學習責任承擔、自我管理和主動學習。 - 中二：從聖經人物看人生（配合學校主題：積極樂觀、敢於挑戰、學會學習）
透過認識聖經人物的生平事蹟，與學生探討信仰及生活的特質，加強他們對信仰的追求與認識，從上帝的愛延伸到對他人的愛，學習積極樂觀、敢於挑戰和學會學習。 - 中三：人生方向使命（配合學校主題：自重自愛、認識社群、愛護環境）
透過以色列人的歷史、人物故事及生活專題（如認識自我及他人、見證及家庭等），與學生探討人生方向與使命，幫助他們建立重要的價值觀，學習自重自愛、認識社群和愛護環境。 - 中四：信仰與我（配合學校主題：追求目標、定位人生、探索未來、成為領袖）
讓同學重新反思信仰與他們之間的關係，從科學、人生成就、生死議題及時事等方面進行探討，以鼓勵學生追求目標、定位人生、探索未來，最終成為領袖。 - 中五：信仰與社會（配合學校主題：自主獨立、自強不息、跳出課室、認識世界）
通過探討社會議題並理性分析福音基要信仰，啟發同學反思信仰的可信性及其與生活的關係，從上帝的愛延伸到對他人的愛，幫助學生自主獨立、自強不息，跳出課室以認識世界。 - 中六：打好信仰根基，準備升讀大專（配合學校主題：成熟蛻變、畫出彩虹、迎接未來、貢獻社群）
以基督教信仰探討時事議題，通過不同基督徒的生命見證加強同學升讀大專的準備，幫助他們成熟蛻變、畫出彩虹、迎接未來並貢獻社群。